跨学科研究法的种类有哪些？

1.Actor constellation行动者群体

为解决特定的研究问题需要各种“行动者”参与，采用角色扮演法厘清不同行动者的意义和作用。

2、Delphi，德尔菲调查法

是一种匿名专家集体多轮函询反馈的预测方法。由企业专门的预测机构，向若干匿名的专家发出多轮调查问卷，背靠背地征询专家对未来产品、市场、技术等方面的意见或者判断，统计获得预测结果。进而消除权威效应和交流不充分的不利影响，得到更加充分、广具代表性的反馈和相对统一、可靠的结果。

3.Emancipatory boundary critique，解放式边界批评法

采用一组问题，支持非专家向专家发起批评性挑战，这些问题有助于人们判断专家提出的解决问题方案之假定有无问题，其解决方案会发生什么样的社会与生态影响。

4。Give-and-take matrix，公平交换矩阵

该工具帮助人们识别出，哪些知识可在学科际研究和跨学科研究项目的各部分之间共享。

5.Most significant change，最显著变化

一种基于故事叙述的质性方法，用以找出项目参与者所体验到的最显著影响或变化。

6.Nomadic concepts，“游牧”概念

一种启发式方法，帮助人们跨过学科边界、职业边界和文化边界相互交换对一些概念的认识。

7.Research marketplace，研究集市

用以发起项目组之间的双边交流或组内交流的工具。

8.Soft systems methodology，软系统方法论

软系统方法论（SSM）是一项运用系统思考解决复杂问题的定性研究技术。它主要用以解决那些包含有大量社会的、政治的以及人为因素的问题。显然，SSM与那些以专业技术手段为特征解决各类“硬”问题的方法有很大的差别。采用此方法，人们可以达致对于一个问题情境的共同认识，研究可行的改进路径，并决定实施哪条路径。

9.Storywall，故事墙

基于故事叙述的质性方法，用于回顾性地将一项集体进程中的关键事件汇总到一起。

10.Three types of knowledge tool，三类知识分解之工具

用于将研究问题与社会的知识需求对接的工具。每个研究问题被分解为三类知识的问题：关于“是什么”的知识（系统知识）：关于“应该怎样”的知识（目标知识）；关于我们如何从现在位置走向目标位置的知识（转化知识）。

11.Toolbox approach，工具箱进路

这种工具有助于揭示学科的潜在假定和共享认识，将这些假定与认识同其他学科的思维模式进行对比。

12.Venn diagramm tool，维恩图

维恩图，也叫文氏图，用于显示元素集合重叠区域的图示。采用此方法，参与者可以基于自己的背景、专长与兴趣，围绕共同的主题形成一些群体。